El Teatro Espontáneo fue desarrollado por Jacobo Levy Moreno en Viena, a comienzos del siglo XX. A partir de su propuesta de crear un nuevo tipo de teatro, donde el actor escenificara su propia historia y no la de personajes ficticios, surge una modalidad teatral con un enorme potencial transformador de los individuos y de la sociedad.

 

Si bien nace de experiencias artístico-sociales de tinte terapéutico, ha evolucionado y recorrido el mundo, nutriéndose de fuentes diversas que lo dotan de características y potencialidades muy adecuadas a las necesidades de nuestra época, que le dan la legitimidad de una praxis cultural. El dispositivo metodológico del Teatro Espontáneo opera transversalmente durante todo proceso formativo. Es una herramienta de expresión artística colectiva y propicia trabajar con el emergente de la comunidad reunida que funciona como sujeto de su propio cambio, actuando desde sí y sobre sí misma. Su relación con lo pedagógico facilita la discusión en torno a lo ético, afectivo, psicológico, artístico y social.

 

Tanto en el plano artístico, donde se efectúan importantes cruces y enriquecimientos recíprocos con las otras formas de teatro, como en el pedagógico donde permite develar espacios invisibilizados de la subjetividad y de la interacción social cotidiana, se devela como herramienta propicia para la transformación de grupalidades y para la proyección de un trabajo social de búsqueda ética, artística y terapéutica.

No se diferencia del teatro convencional en sus requerimientos básicos de concentración y encuentro del equipo a cargo, pero tiene una diferencia fundamental en el sentido del trabajo de ese equipo: el protagonista es siempre el público. Como forma y contenido están estrechamente vinculados, todo está organizado para lograr la integración de ese público, con los otros y con la disposición del espacio de trabajo (caldeamiento*), hasta el desarrollo de su acción dramática (confrontación, construcción común de lenguajes y sentido), y finalmente el cierre, que toma la forma de un "compartir" (Sharing*), durante el cual se entregan y recuperan afectos, se expresan y recogen emociones.
En esta línea y haciendo acopio de su experiencia artístico-comunitaria, el grupo de Teatro Espontáneo de la Agrupación Cultural Batuco Bacanales busca el fortalecimiento técnico de su trabajo desde una perspectiva pedagógica.